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【コラム34:本の読み方】

【コラム34:本の読み方】 皆さんは、どんな風に本を読んでますか? 私は、本読みが苦手で、読めども読めども頭になかなか入ってきません…。 そんな状況でも、 インプットは大切だと思うので、がんばって本読みを続けていると、時 …

【コラム33:自由気ままにリフレクション】

【コラム33:自由気ままにリフレクション】 リフレクションって何でしょう? 最近、看護会でも注目されている教育法ですが、「具体的に何なの?」「振り返りとどう違うの?」と考える人も少なくないでしょう。私もその一人でした。。 …

【コラム32:ミスの種類】

【コラム32:ミスの種類】 人は誰でも間違えるものとし、様々な医療安全対策が取られていると思います。手順の作成、チェックリストetc… とても重要なことですが、臨床では取り決めが増え逆に業務が煩雑になったり、取り決めを守 …

【コラム31:あなたは痛みや恥を受け入れられる?】

【コラム31:あなたは痛みや恥を受け入れられる?】 管理者、リーダー、エキスパートetc どの立場であれ、成長していくためにはアンラーン(学びほぐし)し、リラーンするプロセスは重要です。このプロセスを踏む契機として有用な …

【コラム30:コラム:多職種協働・連携のキモは他職種に理解を示すこと】

【コラム30:コラム:多職種協働・連携のキモは他職種に理解を示すこと】 昨今、「チーム医療」という言葉をよく見聞きします。先日、とある医師から「チーム医療」って変ではないか?との投げかけがありました。この真意は「医療とは …

【コラム29:賢い学習者になろう】

【コラム29:賢い学習者になろう】 今回は教育を受ける側のことを徒然と… 人は、正解・解答を知りたがるもの。セミナーやワークショップで、「答えが知りたい」なんて声をよく聞きます。ですが、臨床で「これが正解」なんてことの方 …

【コラム28:最高の勉強法】

【コラム28:最高の勉強法】 最高の勉強法!すごく気になりませんか? それはズバリ!「他人に教える」じゃないでしょうか。昨日のNHK番組ニューベンゼミでも紹介されていましたね。 「他人に教える」。これは有名なラーニングピ …

【コラム27:感染予防の強敵はスタッフ教育!?】

【コラム27:感染予防の強敵はスタッフ教育!?】 冬の到来!インフルエンザ、RSウイルスなどの呼吸器感染症、ノロウイルス・ロタウイルスなどのウイルス性の感染性胃腸炎が流行る時期です。インフルエンザは既に先月末より全国的な …

【コラム26:エビデンスのひとりあるき】

  EBPが世に現れて四半世紀(1990年頃からと言われています)が経ちますが、臨床でもエビデンスという言葉をスタンダードに使っているといっても言い過ぎではないでしょう。 この状況は、「医療を受ける患者や家族の …

【コラム25:メタはタメになる!】

【コラム25:メタはタメになる!】 今日は“メタ”について。メタといったも悪性腫瘍のメタ(Metastasis)ではなく、「メタ認知」に関してです。メタ認知の”メタ”は「高次な-」、「超-」、”認知”とは、外界にある対象 …

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〔KCCC BIG EVENT:お知らせ①〕

〔KCCC BIG EVENT:お知らせ①〕 怒涛の4月が過ぎ、あっという間に5月ですね。 KCCC BIG EVENT「他者へのリスペクトと自己へのサスペクト」1日目(9月1日)の基調講演の演者を公開させてもらいました …

<水曜日のつぶやき − 8th:“タフなやる気”の公式>

<水曜日のつぶやき − 8th:”タフなやる気”の公式> コツコツとがんばり続けている人は、多かれ少なかれ、課題が目の前に現れるはず。 例えば、新しいプロジェクトのリーダーを任される、教育担当に抜擢される、役職がつく、な …

〔セミナー紹介〕

〔セミナー紹介〕 KCCC活動にご協力いただいている方々のセミナーが公開されていますね。楽しくかつ現場でいかせる学びが得られるセミナー間違いなし!! 非言語的情報を正確・確実にキャッチ! こどものSOSサインの読み解き方 …

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