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【看護教員向け オンライン模擬授業体験 ―シミュレーション編-】

【看護教員向け オンライン模擬授業体験 ―シミュレーション編-】 <目的>オンライン授業を実施したことのない、実施経験が少ない看護教員に対して、オンライン授業を設計・実施に役立つ知識やスキルを提供する <セミナー目標>  …

【看護教員向けオンライン模擬授業 -グループワーク編- (再演)】

【看護教員向けオンライン模擬授業 -グループワーク編- (再演)】 ※5/10と同じ内容となります。 <目的>オンライン授業を実施したことのない、実施経験が少ない看護教員に対して、オンライン授業を設計・実施に役立つ知識や …

【KCCC文献紹介 第150弾:集中治療を受ける子どもの両親は何を思う?】

【KCCC文献紹介 第150弾:集中治療を受ける子どもの両親は何を思う?】 西名諒平ほか. 小児集中治療室入室児の両親の不安・抑うつ・PTSDの実態と経時的変化. 小児保健研究 2020 :79;2, 140-151. …

≪KCCCコラム&文献紹介 アーカイブス④:栄養のエキスパートからのこぼれ話 その2≫

過去にご紹介したコラム&文献をアーカイブとしてお送りするシリーズ第4弾。今回も、栄養のエキスパートからのこぼれ話シリーズです。実践をしてきているからこそ語れる内容の数々、お時間のあるときにご覧になって、明日からの実践の参 …

【COVID-19 第13回無料オンラインセミナー(職場における管理)】

【COVID-19 第13回無料オンラインセミナー(職場における管理)】 表 題:With/Afterコロナにおける産業保健(職場での感染・健康管理)日 時:2020年5月13日(水) 20:00 ~ 21:30(日本時 …

<コラム159:看護師の倫理的感受性について>

<コラム159:看護師の倫理的感受性について>  皆さんの施設もしくは部署では、倫理的問題を未然に察知して医療チーム内で情報共有し、問題が起こらないようにモニタリングを継続し、然るべきタイミングで倫理カンファレンスを開催 …

<コラム158:その検査の精度、本当に高いですか?-ROC曲線下面積の話->

<コラム158:その検査の精度、本当に高いですか?-ROC曲線下面積の話-> みなさん、こんにちは。 先日は、感度や特異度、陽性適中率などについて説明しました。本日は、それに関連したROC曲線下面積について説明します。 …

<KCCC文献紹介 第149弾:新型タバコは安全か?!>

【はじめに】 皆さんは「加熱式タバコ」と聞いてどんなイメージを持っているだろうか?!一般的な ”紙巻きタバコ” そのものにも馴染みのない方も多いかもしれない。加熱式タバコは日本で認可された2014年以降、一時期は品薄にな …

<コラム157:With~Afterコロナを見据えた院内教育>

<コラム157:With~Afterコロナを見据えた院内教育> 新型コロナウィルスの影響により、新採用者のオリエンテーションや教育計画の変更を余儀なくされていたり、病棟への配置にも支障を及ぼした施設もあると思います。緊急 …

〔KCCC&SCCH共催セミナー:オンライン模擬授業体験 -グループワーク編-〕

〔KCCC&SCCH共催セミナー:オンライン模擬授業体験 -グループワーク編-〕 <目的>オンライン授業を実施したことのない、実施経験が少ない看護教員に対して、オンライン授業を設計・実施に役立つ知識やスキルを提供する < …

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【COVID-19オンラインセミナー第16回・第17回】

【第16回オンラインセミナー(感染の出口戦略)】 表 題:With/Afterコロナにおける感染の出口戦略と再稼働日 時:2020年5月26日(火) 20:00 ~ 21:30(日本時間)場 所:PCやスマホで視聴可能( …

コラム162:集中治療室入室患者のタンパク投与量の実際

コラム162:集中治療室入室患者のタンパク投与量の実際  最近、栄養管理における投稿が多くなりオンライン上でも情報交換やディスカッションがなされており素敵だなと感じます。そこで、今回はその流れにのって集中治療室入室患者の …

<コラム161:看護師が特定行為をする意味を考えてみた>

<コラム161:看護師が特定行為をする意味を考えてみた>  COVID-19の対応で皆様忙しい日々を過ごしていると思います。まだまだ第2波が来る可能性があり油断できない状況ですが、少し状況が落ち着いてきたことにホッとして …

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