【コラム46：先進国一、学ばない日本人！看護師も？！】

投稿日 : 2019年6月22日最終更新日時 : 2019年9月12日投稿者 : kansai.critical.care カテゴリー : コラム, 教育・人材育成

過激なタイトルですが、OECD（経済協力開発機構）のデータでは、日本の25歳以上の社会人の修士課程等への入学者割合は、他の先進国と比較するとかなり低いとのデータがあるそうです。

認定看護師は約2万人、専門看護師約2千人、その他の修士課程や博士課程に進まれていたり、学会認定の資格を取られたりする方も多くおり、看護師は勉強熱心というイメージもありますが、170万人近くいる就業しているといわれる看護師総数からすると「低い」と言わざるを得ない数です。

もちろん、学位をとることや資格を取ることだけが学びではありません。書籍や論文、セミナー、院内外活動からなど、学べる機会･リソースはあふれています。新人･若手看護師時代は、そういった機会やリソースから学ぶ姿を多く見受けますが、中堅・ベテラン看護師となると、どうでしょうか？経験年数を経れば経るほど、学習していないといった光景があるように思います。しかしこの現状を、中堅・ベテラン看護師のやる気のなさのせいだというのは違うと思います。年功序列、学習しても報酬や待遇という形でその見返りが期待しにくいという雇用システムが根強く、学習することに対する意欲が沸かないのは致し方ないことではないでしょうか。